El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una condición del neurodesarrollo que afecta a niños en todo el mundo, incluyendo la República Dominicana. Esta condición puede manifestarse no solo con hiperactividad, sino también con dificultades para mantener la atención, impulsividad y problemas para organizar tareas. La neuropsicóloga clínica Melody Arias destaca que los maestros pueden detectar señales de TDAH, como la necesidad constante de movimiento en los niños, que podrían pasar desapercibidas en el hogar.
La impulsividad es otra manifestación que puede preocupar a padres y maestros, ya que algunos niños reaccionan abruptamente ante la frustración. El desempeño académico también puede verse afectado, pero un bajo rendimiento escolar no es suficiente para diagnosticar TDAH. El diagnóstico requiere una evaluación clínica integral que considere la conducta del niño en diferentes contextos.
El tratamiento del TDAH puede incluir intervención psicológica, estrategias conductuales y, en algunos casos, medicación. La terapia cognitivo-conductual es una herramienta útil para manejar impulsos y mejorar la organización. El apoyo de la familia es crucial para el éxito del tratamiento, y programas de orientación para padres pueden ser beneficiosos para establecer límites y mejorar la comunicación.
Es importante evitar el autodiagnóstico y buscar orientación profesional ante señales persistentes de inatención, hiperactividad o impulsividad. Comprender el TDAH y aprender a manejarlo puede reducir conflictos y fortalecer la autoestima del niño.
