República Dominicana se mantiene entre los países con menor desempeño en las evaluaciones PISA 2025, a pesar de registrar mejoras en Ciencias. Según la OCDE, el país ocupa posiciones bajas en Matemática, Lectura y resolución computacional de problemas. En Lectura, se sitúa en el puesto 80 de 89, y en resolución computacional de problemas, en el 77 de 84.
El 69.3% de los estudiantes dominicanos presenta bajo desempeño en Matemática, Lectura y Ciencias. Solo el 9% alcanza el nivel 2, considerado el umbral básico de competencia. En Ciencias, el país ha mejorado de 336 puntos en 2018 a 361 en 2025, destacándose entre los que más han avanzado a largo plazo.
A pesar de estos avances, República Dominicana sigue lejos de los estándares internacionales, especialmente en Matemática y Lectura. La generación evaluada es la primera que ha cursado toda su educación bajo el esquema del 4% del PIB destinado a la educación preuniversitaria desde 2013. Aunque se han realizado inversiones significativas en infraestructura y recursos educativos, el desafío principal sigue siendo mejorar los niveles de aprendizaje.
