La República Dominicana ha logrado una tasa de finalización de la educación primaria del 96% en 2024, según el Global Education Monitoring Report 2026 de la UNESCO. Este avance representa un aumento de seis puntos porcentuales desde el 90% registrado en 2015. Además, la participación educativa antes del ingreso a primaria creció de 86% a 93% en el mismo período.
El informe también destaca mejoras en la educación secundaria. La tasa de finalización de la secundaria baja subió de 83% a 89%, mientras que la secundaria alta o bachillerato aumentó de 56% a 64%. Estos resultados son parte del análisis de la UNESCO sobre el progreso hacia el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4, que busca una educación inclusiva y de calidad.
A pesar de los avances, el informe señala que el país debe acelerar el ritmo de mejora para alcanzar las metas educativas de 2030. Los desafíos incluyen mejorar los aprendizajes en competencias fundamentales y aumentar la finalización del bachillerato. También es crucial reducir las desigualdades educativas por condiciones socioeconómicas y territoriales.
Para cumplir con el ODS 4, República Dominicana debe no solo aumentar la cobertura educativa, sino también asegurar que los estudiantes adquieran los conocimientos necesarios para su desarrollo. El informe de la UNESCO resalta la necesidad de convertir el aumento de la permanencia escolar en mejores resultados de aprendizaje.
